Un hecho que pudo haber terminado en una catástrofe ocurrió la tarde de este miércoles en el departamento de Caaguazú. El aula del preescolar de la Escuela Básica Nº 1653 «María Auxiliadora», situada en la Calle 25 del distrito de R.I. 3 Corrales, se desplomó por completo, dejando la estructura reducida a escombros
Afortunadamente, el colapso se produjo alrededor de las 18:00 horas, momento en que la institución se encontraba vacía. Un factor determinante para que no se registraran víctimas fue el paro nacional docente; debido a las movilizaciones contra la reforma de la Caja Fiscal, ni los siete alumnos del turno tarde ni el personal docente se encontraban en el aula al momento del siniestro.
Detalles de la Infraestructura Afectada
El pabellón siniestrado cumplía una doble función estratégica para la escuela: por la mañana operaba como la dirección de la institución y por la tarde albergaba a los niños del preescolar.
Según registros de los docentes, la construcción superaba los 20 años.
La directora de la escuela, Celsa Iriarte, quien lleva casi una década al frente de la institución, manifestó que la estructura no presentaba fisuras ni señales de alarma visibles que permitieran vaticinar el derrumbe.
La escuela es un punto de referencia clave para la zona rural, brindando educación a un total de 127 alumnos de diversas comunidades aledañas.
Respuesta Institucional y futuro de las clases
La preocupación se ha apoderado de los padres de familia, quienes ahora exigen una revisión integral de todo el edificio escolar.
- Verificación técnica: Para este jueves se aguarda la llegada de un arquitecto del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), quien realizará el peritaje oficial para determinar las causas del colapso y evaluar la seguridad de los pabellones restantes.
- Incertidumbre educativa: Por el momento, la dirección no ha confirmado dónde serán reubicados los niños del preescolar para garantizar la continuidad de su ciclo lectivo, ya que el espacio ha quedado totalmente inutilizado.
Este incidente vuelve a poner el foco sobre el estado de la infraestructura educativa en las zonas rurales del país y la urgencia de mantenimientos preventivos en edificios que superan las dos décadas de antigüedad.